最美人间四月天，最是书香能致远。在这春意渐浓，万物开始茁壮生长的时刻，在这一年中最美好的季节里，我们迎来了第27个世界读书日。

当书和校园邂逅，如同萦柱绕梁的暮鼓晨钟，朗朗的读书声便是校园里的天籁。通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。

所谓午读，顾名思义，就是中午固定时间内的阅读，但这里的阅读不是漫无目的的浏览，新教育倡导的午读，更多的是为生命寻找到此时此地最适宜的书籍。生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界中。共读一本书，就是共读的人真正生活在一起，创造并拥有“共同的语言密码”。

暮省，指的是学生每天在完成学业以后，能够思考与反省自己一天的生活，并且用随笔、日记等形式记录下来，同时师生之间也可以通过日记、书信、批注等手段，相互编织有意义的生活。

师生共读，同读一篇美文，共同体验其中的情趣；同吟一首小诗，共同领悟心弦的颤动；同看一个故事，共同感受人物的喜怒；同赏一本好书，共同吸允知识的甘露。师生共读，学生收益，老师受益，共同成长，其乐融融。

亲子共读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，会让孩子爱上阅读。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情。

参赛的孩子们以饱满的激情、生动的语言，声情并茂地讲述了自己与书的故事，表达了读书的无限乐趣。

培养好习惯，家长是最好的老师，生活即教育。造就良好的亲子阅读氛围就能让孩子扎实养成良好的习惯，不仅家长老师后面教育更省心，孩子更是受用终生。

“家有读书子，国有栋梁才”，让我们以更大的热情、更多的时间投入到“读书月”活动中，我们相信，只要我们家校携手努力，必定会产生学校读书家中香的良好效果，我们的孩子一定会在书香的芬芳和智慧的甘霖中茁壮成长！

责任编辑：聂立波